Aktualności

Cambridge University Press zebrał swoje podręczniki do szkolnictwa wyższego na nowej stronie internetowej, aby sprostać zmieniającym się potrzebom studentów, wykładowców i uniwersytetów.

Platforma Higher Education from Cambridge University Press zapewnia instytucjom szkolnictwa wyższego i ich studentom łatwy i niedrogi dostęp do podręczników szkolnictwa wyższego wraz z dodatkowymi materiałami do nauczania i uczenia się.

Zbudowany na tej samej technologii co Cambridge Core - cyfrowy dom książek i czasopism akademickich wydawnictwa Press, łączy wygodę online, instytucjonalnego dostępu do podręczników z ulepszoną funkcjonalnością wspierającą studentów.

Instytucje nabywają książki poprzez roczną dzierżawę, płacąc za dostęp do poszczególnych tytułów lub do różnych kolekcji, które będą się powiększać wraz z publikacją nowych książek. Każda dzierżawa pozwala na nieograniczoną liczbę jednoczesnych użytkowników.

Po zarejestrowaniu się, poszczególni uczniowie mogą przeszukiwać tytuły, do których ma dostęp ich instytucja, tworzyć zakładki, dodawać adnotacje i wyróżniać tekst oraz przeglądać spersonalizowane kopie. Rozmiar treści zostanie automatycznie zmieniony w celu wyświetlenia na urządzeniach mobilnych i można go czytać zarówno w trybie online, jak i offline za pomocą aplikacji czytnika Cambridge Spiral. Istnieje również możliwość wycinania, wklejania i drukowania tekstu.

Zespół odpowiedzialny za platformę nadal zbierał opinie i udoskonalał witrynę po uruchomieniu wersji beta w czerwcu. Wstępny wybór około 80 książek został teraz rozszerzony do 540 tytułów, a wszystkie 750 mają być dostępne do października. W nadchodzących miesiącach zostaną również dodane nowe funkcje, w tym treści audio, wideo i inne interaktywne treści, a także funkcja wyszukiwania federacyjnego, która pozwoli użytkownikom przeglądać nie tylko podręczniki, ale także badania i inne tytuły w Cambridge Core. Użytkownicy wkrótce będą mogli również kupować własne drukowane i elektroniczne kopie podręczników za pośrednictwem witryny.

Dostarczone przez Scope e-Knowledge Center.